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Espaço tecnológico foi criado com objetivo de colaborar com a educação de crianças e jovens de qualquer região do país
Programação do Espaço FTD Digital em abril de 2015. (Divulgação)
Programação do Espaço FTD Digital em abril de 2015. (Divulgação)

Uma floresta tropical para entender e aprender Ciências e Biologia, onde os insetos são 250 mil vezes maiores, as folhas são maiores do que um carro e uma gota d’água pode causar um gigantesco impacto.

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Escolas que valorizam esse sentimento transformam o aprendizado em conhecimento através de projetos pedagógicos diferenciados

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“O processo precisa ser contínuo, permanente e interdisciplinar. Não é só fazer horta, separar lixo; é relação com o mundo. Do contrário, cai no jargão do ‘verdinho’”, A afirmação é da pedagoga Janaína Fontebasso, especialista em educação ambiental, ao se referir aos currículos das escolas brasileiras no que diz respeito ao entendimento do meio ambiente como parte fundamental da evolução do ser humano.

De acordo com Janaína, a noção da importância de cuidar do ambiente é instintivo do ser humano, e já nos primeiros meses a criança tem essa percepção. Porém, é necessário que o contexto no qual a criança está inserida ressalte esses valores. Mais que um pensamento, a questão ambiental é um sentimento. Ambientes escolares que valorizam esse sentimento fazem com que o entendimento da questão ambiental seja uma coisa natural.

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Movimento Escola Verde incentiva a educação ambiental e capacita professores
Na Indonésia, uma escola sustentável, construída com bambu.
Na Indonésia, uma escola sustentável, construída com bambu.

A dificuldade em se instituir a questão ambiental nos projetos políticos pedagógicos, currículos e outros documentos normativos das instituições de ensino, e até mesmo pelas dificuldade encontradas pelos professores em desenvolver a temática ambiental em seus planos de aula ou pela carência de material didático, levou a Universidade Federal do Vale do Rio São Francisco – Univasf, em Juazeiro, Bahia, a criar o Projeto Escola Verde.

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    Desperdício, descaso e contaminação podem levar à escassez da água

    agua

    Por Osmar Pereira – Desde o surgimento da vida na Terra, a água é o elemento mais importante para a sobrevivência de todos os seres vivos. Sem ela, o planeta seria desabitado. Apesar disso, o desperdício é constante. Dados da ONU de 2006 revelam que até 2050 mais de 45% da população mundial não terá acesso à água potável.

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    Projeto desenvolvido pelo Núcleo Senai de Sustentabilidade utiliza soluções ecologicamente corretas na construção civil

    A sede do Núcleo Senai de Sustentabilidade, referência na construção civil.
    A sede do Núcleo Senai de Sustentabilidade, referência na construção civil.

    Placas fotovoltaicas, cisternas d’água e até automação luminotécnica. Cada vez mais estes elementos estão inseridos na construção civil como forma de tornar uma edificação autosustentável e ecologicamente correta. E tudo isso começa na escola.

    Em Curitiba, uma parceria entre o Senai e as empresas Tecverde e Arqbox que resultou no Núcleo Senai de Sustentabilidade, projetou e levantou um edifício laboratório onde a tecnologia, a pesquisa e aplicação de conceitos ambientais o transformam em referência.

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    Ação acontece em comemoração aos 30 anos do Laboratório de Micropropagação Vegetal

    araucária em extinção
    Espécie está próxima da extinção. Ação tenta reverter este quadro.

    2.500 mudas de Araucaria angustifolia foram distribuídas gratuitamente pelo Laboratório de Micropropagação Vegetal da Universidade Federal do Paraná, em março deste ano. Foi no laboratório que a espécie começou a ser estuda, há 30 anos.

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    Escola municipal em Toledo, no Paraná, pratica educação ambiental para alem dos muros da instituição

     

    escolaanitaO projeto “Eu cuido, tu cuidas e nos vivemos”, uma iniciativa da Escola Municipal Anita Garibaldi, na cidade de Toledo, no Paraná, foi criado para ser desenvolvido fora dos muros da escola, mas com o envolvimento da comunidade escolar.

    Segundo o corpo docente da Anita Garibaldi, a educação ambiental está diretamente ligada à  forma de vida do cidadão como um todo: desde o que comemos, como moramos, o que vestimos até o que consumimos. “De alguma forma, precisamos agir para evitar os desastres ambientais. O meio ambiente está nos pedindo ajuda”, diz uma matéria distribuída pela direção da escola. “Diariamente nos perguntamos o que fazer para ajudar e incorporar a conscientização e o saber científico em nosso aluno para a questão ambiental”, completa a nota.

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    Projeto quer mostrar que é possível substituir combustíveis fósseis na geração de energia

     

    solargreenpeaceApenas em 2014, foram queimados R$ 20 bilhões em combustíveis fósseis para gerar energia, aumentando o efeito estufa que o planeta já sofre. Se as emissões dispararam, disparou também o preço da eletricidade: em 2014, a conta de luz subiu, em média, 30% em todo o país (chegando a 54% em estados como Roraima). Em 2015, os aumentos prometem.

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    Por Luiz Henrique de Campos – Já faz duas décadas que as pessoas começaram a perceber a importância da sustentabilidade. No entanto, hoje, podemos dizer que está em evidência ou popularmente falando “na moda”! Mas o que isso tem a ver com a organização onde trabalho?

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    Parecemos estar num tempo em que argumentos não têm papel pedagógico

    Por Cristovam Buarque – Chama-se “pedagogia da catástrofe” o conjunto de lições tiradas de tragédias geralmente anunciadas e desprezadas. A população de São Paulo está passando por um aprendizado desse tipo. Depois de anos desperdiçando água e sujando rios, investindo em asfalto e estádios, em vez de reservatórios, sem incluir nas escolas o respeito à água e demais preocupações ambientais, a população começou a conservar água.